數(shù)字化歷史專用教室解決方案
作者：山東博金教育科技有限公司 發(fā)布時間：2017-2-25 本文被閱讀 1697 次
數(shù)字化歷史專用教室方案遵循教育部《中華人民共和國教育行業(yè)配備標準》《中學歷史專用教室裝備規(guī)范》，結合歷史學科課程和當今信息技術發(fā)展的趨勢和潮流，在設計數(shù)字化歷史專用教室時遵循如下思路： 供應行星自傳球體模型
1.以“數(shù)字化歷史地形教學系統(tǒng)”為主導
通過數(shù)字化歷史教學，使學生形象、生動、直觀地了解人類社會的發(fā)展過程，極大的提高了教學的藝術性與趣味性，學生們可以從歷史的興衰演變中體會生存的智慧，從歷史的發(fā)展中感悟振興民族的責任。
2.運用“數(shù)字歷史模型”提高學生的探索興趣
“數(shù)字歷史模型”這一270度幻影成像顯示形式，可以360度的播放歷史課件視頻資料，在教學演示方面起到非常震撼的視覺效果，潛移默化的培養(yǎng)學生對中國歷史和世界歷史的探索和興趣。
3.整體營造歷史學科教學環(huán)境氛圍
歷史教室在建設布局上以數(shù)字化歷史沿革演播系統(tǒng)、仿古的學生課桌椅、仿古工藝展柜及各種歷史模型，仿古知識窗簾及仿古壁紙等為主導，整體營造歷史學科教學環(huán)境氛圍。模型實物展示各個歷史階段的代表作品，便于理解書本上的知識，歷史專用教室不但是實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育轉變的途徑之一，同時它已成為展示學校對外教學形象的重要組成部分。
歷史教室在設計上充分地考慮了三維空間的效果，室內(nèi)布局主次井然有序，古樸典雅，氣勢恢宏，豐富的文化遺存，濃厚的文化積淀，融民族傳統(tǒng)，和時代精神與一體，將燦爛輝煌的中華文明、光彩奪目的民族文化呈現(xiàn)在您的面前，讓學生更好的把握歷史學的概念和知識，汲取歷史精神瑰寶，塑造健全人格。
